本網(wǎng)訊   走山路、住板房、一個(gè)人負(fù)責(zé)多個(gè)年級的教學(xué)工作、一周只沖一次涼……１４位剛剛歸來的我市教育系統(tǒng)首批赴甘肅隴南和甘南地震災(zāi)區(qū)支教的教師在７月１３日的座談表示，４個(gè)月短暫而艱辛的支教經(jīng)歷為他們帶來了人生中最難忘的收獲。

　　市教育局負(fù)責(zé)人對老師們的義舉高度評價(jià)，認(rèn)為他們不僅為災(zāi)區(qū)帶去了先進(jìn)的教學(xué)理念，也架起了深圳人與災(zāi)區(qū)人民友誼的橋梁，“是深圳精神最直觀、最形象的具體展示”。記者獲悉，市教育局已經(jīng)發(fā)出有關(guān)文件要求，各單位在職稱評審時(shí)，同等條件下要優(yōu)先、重點(diǎn)考慮支教老師。

　　來自弘雅小學(xué)的張海濱老師與觀瀾二中的梁永譽(yù)老師是隊(duì)伍中唯一的兩位“８０后”，在談及自己的支教經(jīng)歷時(shí)，他們語氣中并沒有絲毫的抱怨，而是顯示了８０后特有的幽默與樂觀。

　　在家極少做家務(wù)的張海濱到了隴南以后主動(dòng)承擔(dān)起了給孩子們做飯的義務(wù)，梁永譽(yù)更是拿出學(xué)生們寫得密密麻麻的祝福本，含淚講述了隴南孩子對深圳老師難舍的情誼。他們均表示支教的經(jīng)歷讓自己得到了鍛煉與成長，是自己寶貴的心靈財(cái)富。

　　其他老師也紛紛表示，雖然在災(zāi)區(qū)支教要忍受物質(zhì)條件的艱苦以及與親友分離的孤獨(dú)，但是災(zāi)區(qū)孩子對知識(shí)與愛的渴望讓他們感到震撼，災(zāi)區(qū)人民對深圳人民所表現(xiàn)出來的感激與關(guān)懷更是讓他們感到濃濃的幸福。

　　除了“收獲”，與會(huì)教師們最常提及的另外一個(gè)詞就是“感恩”。教師們除了感謝災(zāi)區(qū)師生與當(dāng)?shù)亟逃诸I(lǐng)導(dǎo)對自己生活上與工作上無微不至的照顧與配合以外，還特意對深圳市教育局以及各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此次支教工作提供的強(qiáng)有力的支持表達(dá)了衷心的感謝。鹽田區(qū)林園小學(xué)校長每周都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打電話為該校支教教師田靜送去鼓勵(lì)與問候，并盡力解決其在災(zāi)區(qū)的生活問題，還動(dòng)員各界籌集１０萬余元物資悉數(shù)捐給災(zāi)區(qū)學(xué)校。

　　據(jù)了解，市教育局已經(jīng)發(fā)出了《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)對口支教計(jì)劃有關(guān)規(guī)定的意見》，明確規(guī)定：按規(guī)定條件和程序，經(jīng)相關(guān)部門審核批準(zhǔn)參加對口支教計(jì)劃服務(wù)期滿且考核合格的教師，原單位應(yīng)在年度“評先”、“評優(yōu)”中優(yōu)先、重點(diǎn)考慮；經(jīng)掛職單位考核為優(yōu)秀者，原則上各單位要予以關(guān)注，其年度考核可為“優(yōu)秀”，并按規(guī)定發(fā)放獎(jiǎng)金。各單位在職稱評審時(shí)，同等條件下要優(yōu)先、重點(diǎn)考慮支教老師，對表現(xiàn)突出的支教老師，各單位不但應(yīng)恢復(fù)其原有崗位和職務(wù)，還應(yīng)聘任相關(guān)職稱或提拔使用。（記者 馬璇 實(shí)習(xí)生 楊蓓蓓）

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