慈母情懷資助寒門(mén)學(xué)子

　　幫扶像小陳一樣的“后進(jìn)生”，通過(guò)心靈的溝通，解開(kāi)桎梏他們的心結(jié)，使他們輕裝前行，從“后進(jìn)”變?yōu)椤跋冗M(jìn)”，這只是周為群從事關(guān)心下一代工作多年來(lái)的工作亮點(diǎn)之一。她的另一個(gè)廣為人們所稱道的亮點(diǎn)，就是以善母般的情懷，資助那些品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子。

　　幾年前，有一對(duì)來(lái)自廣西博白農(nóng)村的小哥倆在公明中學(xué)讀書(shū)，他們的父親在一次車禍中受傷，全靠母親在公明經(jīng)營(yíng)一家小雜貨店來(lái)維持生計(jì)，他們和妹妹三個(gè)人都在讀書(shū)，家庭負(fù)擔(dān)十分沉重。在一次應(yīng)邀到公明中學(xué)做報(bào)告時(shí)，周為群認(rèn)識(shí)了這對(duì)衣著破舊但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的小哥倆。聽(tīng)校領(lǐng)導(dǎo)講述了他們家的情況后，一股酸楚涌上周為群的心頭，她找來(lái)這對(duì)兄弟倆，提出要結(jié)對(duì)幫扶他們。小哥倆一聽(tīng)，不約而同地連連擺手：“不用不用，謝謝周老師！”周為群很是不解，校領(lǐng)導(dǎo)的一句話化解了她的疑惑：跟許多貧困家庭的孩子一樣，這對(duì)兄弟倆的自尊心很強(qiáng)，他們輕易不肯接受別人的幫助。

　　周為群馬上意識(shí)到自己太粗心了。于是，她改變策略，讓這對(duì)小哥倆改口不再稱自己“周老師”，而是改叫“奶奶”，這樣一來(lái)，逢年過(guò)節(jié)，她就以派利是的名義，給這對(duì)兄弟倆每人送上一個(gè)１０００元的紅包。這對(duì)兄弟倆十分爭(zhēng)氣，后來(lái)雙雙考取了廣西大學(xué)。讀大學(xué)后，因課程需要，哥哥想買一臺(tái)電腦，但五六千元的費(fèi)用對(duì)這個(gè)貧寒的家庭無(wú)疑是一筆無(wú)法承受的負(fù)擔(dān)。周為群知道后，立即匯去６０００元。幾年下來(lái)，周為群累計(jì)資助這對(duì)兄弟倆２萬(wàn)多元。

　　公明中學(xué)有一名女生名叫陳某娣，家住公明樓村社區(qū)。在她幼小時(shí)，父親赴香港打工，一去不復(fù)返，甚至長(zhǎng)年不往家里寄一分錢。全家人的生計(jì)，全部維系到她的母親一人身上，家庭經(jīng)濟(jì)十分困窘。陳某娣雖然學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但數(shù)次瀕臨輟學(xué)。周為群再次運(yùn)用針對(duì)那對(duì)廣西小兄弟倆的策略，認(rèn)下了這個(gè)非親非故的“孫女”，在逢年過(guò)節(jié)時(shí)，通過(guò)派利是來(lái)資助這名貧困學(xué)生。據(jù)粗略估算，周為群花在這個(gè)“孫女”身上的費(fèi)用將近萬(wàn)元。

　　對(duì)自己所做的一切，周為群十分謙虛地說(shuō)“這都是一些微不足道的小事”。但是，熟悉她的人卻說(shuō)，正是這些平平凡凡的“瑣碎小事”，真實(shí)體現(xiàn)出了周為群老人的人格魅力和思想境界。她就像一支蠟燭，為青少年發(fā)出光和熱，照亮他們前行的道路，溫暖他們未來(lái)的人生。（張清華 汪火勇 梁慧嬌）

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