適逢暑假，孩子們的去處困擾著家長們。讓孩子待在家吧？擔心孩子玩電腦導致視力下降；讓孩子上培訓班？經(jīng)濟不寬裕的家庭可能難以承擔昂貴的費用。而鹽田區(qū)沙頭角社區(qū)的家長們非常幸運。因為，社區(qū)內設有“陽光教育基地”，為轄區(qū)放學后或假期無人看管的困難家庭和外來勞務工子女提供服務平臺，讓家長有“人”可托，讓學生有“家”可回，有效地解決了社區(qū)居民教育孩子的實際問題。

　　據(jù)了解，陽光教育基地自２００６年４月成立以來，共為轄區(qū)學生進行課后輔導８０００多人次、午托１０００多人次，１２０多名學生通過輔導后學習成績明顯提高，走出了一條學校、家庭、社會“三位一體”無縫鏈接的教育新路子，先后被評為第五屆深圳關愛行動“最具創(chuàng)意活動”項目和第六屆深圳關愛行動“市民最滿意活動”項目。

　　創(chuàng)出品牌、惠及轄區(qū)學生的陽光教育基地的誕生，和一位從事教育工作５０年的老人有關，他的名字叫丘漢光，連續(xù)多年被鹽田區(qū)評為關心下一代先進個人。

　　老人提議辦“學堂”

　　近日，記者來到沙頭角社區(qū)采訪。社區(qū)工作站工作人員介紹，現(xiàn)年７３歲的丘漢光，曾先后擔任梅州市興寧某小學和中學校長，現(xiàn)任沙頭角社區(qū)老年人協(xié)會會長。１９９７年，丘漢光兩夫婦退休后隨子女定居沙頭角社區(qū)，一家人團結和睦、熱心公益，關心下一代的成長，先后被授予深圳市“文明家庭”、鹽田區(qū)“五好文明家庭”、街道“體育五好家庭”榮譽稱號。

　　和藹的丘漢光首先向記者回憶起陽光教育基地的起源。２００５年的一天下午，熱愛運動的丘漢光正在轄區(qū)星光老人活動中心打羽毛球，突然幾個嬉鬧著的小朋友沖了過來，其中一人邊跑邊回頭看同伴，一不小心撞上了丘漢光。見闖禍了，小朋友趕緊低頭，連聲道歉。丘漢光沒有生氣，一邊安慰他，一邊關切地詢問：“小朋友，放學了是吧？怎么還不回家呢？”這個剛上二年級的小學生告訴丘漢光，他現(xiàn)在不能回家，因為爸爸媽媽都還在上班。所以，這個時間他只能和小朋友自由活動。說者無意，聽者有心。丘漢光把這個事記在了心里?！捌鋵?，當時幾乎每天傍晚都有不少上小學、上中學的學生們在戶外活動追逐、嬉戲、溜達。既干擾他人正常的活動，也存在安全隱患?！鼻饾h光說。經(jīng)過幾天的思索，丘漢光向沙頭角工作站提議，建立４點半學堂，為放學后的孩子們提供免費的語數(shù)英、美術等教育，讓孩子們每天下午４點半至６點鐘的無人監(jiān)管時間內，也能得到很好的照料，既有利于孩子的健康成長，也解決轄區(qū)家長的后顧之憂。

編輯: 王丹丹